Ідея
Програма T&M функціонуватиме на основі інтегрованого набору методів, алгоритмів і процедур, збагачених спеціальною ІТ-платформою, організаційними структурами університету, навченим персоналом та активними студентами старших курсів. У комплексі програма стане елементом сталого освітнього процесу, який розвиватиме та вдосконалюватиме жорсткі та м’які навички студентів, а також допоможе ефективно орієнтуватися в динамічному освітньому середовищі.
Діяльність проекту зосереджена на розробці базових схем навчання та наставництва, встановленні центрів T&M, розробці тьюторських/менторських матеріалів та інструментів, підготовці академічного персоналу, студентів та менторів із промисловості, а також на співпраці між цільовими ЗВО через інтернаціоналізацію досвіду партнерів, і зміцнити свої відносини з ширшим соціально-економічним середовищем.
Стати частиною спільноти PROMENT
Ментор – досвідчений і надійний наставник/наставниця чи консультант/консультантка, який/яка навчає або надає допомогу та поради прикріпленим до нього студентам та студенткам (Менті)
Менті – це студент/студентка університету, який/яка співпрацює з Ментором для досягнення нових, ефективних цілей власного професійного розвитку.
Тьютор – це студент/студентка старших курсів університету, який/яка допомагає студентам та студенткам молодших курсів (Тьюті) адаптуватись до режиму навчання в університеті та супроводжує їх в процесі навчання.
Тьюті – це студент першого/другого курсу, міжнародний або новоприбулий (внутрішньо переміщений), який потребує підтримки в адаптації до університетського середовища. адаптуватись до режиму навчання в університеті та супроводжує їх в процесі навчання.
T&M Центри
Створення T&M центрів
Загальна структура університетських T&M центрів
Функції T&M центру
Створення T&M центрів
1) Аналізують відгуки учасників
2) Вдосконалюють навчально-методичні матеріали у співпраці з випускниками першого та другого пілотування
3) Оцінюють вплив програми на підвищення успішності студентів
4) Оцінюють вплив програми на підвищення довіри до організації
5) Оцінюють подальші перспективи масштабування результатів програми T&M
6) Розробляють спосіб зміцнення співпраці між партнерами ЗВО
Заходи
Т1.1. Створення структури управління проектом;
T1.2. Загальна координація проекту, адміністративне та фінансове управління;
T1.3. Щорічні засідання Керівного Комітету;
T1.4. Розробка та підтримка вебсайту проекту;
Т1.5. Моніторинг та оцінка прогресу проекту.
Т 2.1. Визначення пріоритетних схем тьюторства та менторства для університетів партнерів
Т 2.2. Розвиток менторських схем відповідно до потреб партнерських університетів
Т 2.3. Дослідження кращих практик менторства і тьюторства
Т 2.4. Розробка методології та алгоритмів T&M
Т 2.5. Закупівля обладнання для університетських T&M Центрів
Т 2.6. Формування і ратифікація загальної структури університетських T&M Центрів
Т 3.1. Розроблення відкритих навчальних ресурсів для працівників ЗВО
Т 3.2. Розроблення навчальних матеріалів для Менторів і Тьюторів
Т 3.3. Розроблення навчальних матеріалів для Менті і Тьюті
Т 3.4. Розроблення супровідних документів програми
Т 3.5. Розроблення IT-платформи Т&М програми
T4.1. Навчання працівників ЗВО для роботи в T&M Центрах
T4.2. Навчання викладачів ЗВО T&M програми
T4.3. Підбір і навчання групи тьюторів
T4.4. Підбір і навчання групи менторів
Т 5.1. Організація першого етапу пілотування
Т 5.2. Аналіз першого етапу пілотування і обмін досвідом
Т 5.3. Організація другого етапу пілотування
Т 5.4. Підведення підсумків пілотування
Т 6.1. Розвиток забезпечення якості та плану оцінювання
Т 6.2. Оцінка розробленої T&M системи у партнерських ЗВО
Т 6.3. Оцінка результатів навчальних курсів
Т 6.4. Забезпечення якості етапів пілотування
Т 7.1. Підготовка надійного плану розповсюдження
та охоплення
Т 7.2. Промоція результатів проекту серед ЗВО
Т 7.3. Просування ідеї проекту в соціальних мережах і ЗМІ
Т 7.4. Поширення результатів проекту на національному та міжнародний рівнях
Консорціум
Консорціум об’єднує організації, орієнтовані на освіту та бізнес, які забезпечують чудові взаємовигідні результати.
Враховуючи різноманітний досвід і географічне розташування, консорціум пропонує багатогранний підхід, доповнюючи місію та досвід один одного, щоб підтримати професійний розвиток студентів для 10 вищих навчальних закладів із 6 країн та 6 промислових партнерів.
4 університети з України та 2 університети з Грузії об’єднали ідею випробувати T&M систему професійного розвитку студентів.
Промислові партнери університетів схвально сприйняли ідею додати практичну складову в організацію початкового процесу поза традиційними заняттями.
Партнери з ЄС вітали можливість поділитися наявним досвідом
| Експертиза Національного університету «Львівська політехніка» (ЛПНУ), яка має відношення до цього проекту, пов’язана з: міцними робочими стосунками з різними зацікавленими сторонами в Україні, розвитком міжгалузевого партнерства для розробки стратегій та інструментів сталого впливу на молодь; досвід тестування менторських програм; глибоке розуміння потреб українських студентів і тих, хто працює для/з ними. ЛПНУ є найбільшим університетом України. Він складається з 18 інститутів, у тому числі 106 наукових відділів, має близько 34 000 студентів, 600 кандидатів наук. Навчальний процес забезпечує професорсько-викладацький склад, який налічує близько 2200 співробітників, з яких 280 професорів (докторів наук) і понад 1200 доцентів (докторів наук). З 1961 року ЛПНУ готує іноземних студентів і на даний момент тут навчається понад 300 студентів з 20 країн. Університет є членом таких міжнародних організацій: Magna Charta Universitatum; Європейська асоціація університетів, Альянс університетів за демократію, Асоціація університетів Карпатського регіону, Рада європейських студентів технологій; Association des Etats Généraux des Etudiants de l’Europe / Європейський студентський форум. ЛПНУ є лідером в Україні у впровадженні нової освітньої парадигми – студентоцентрованої освіти та компетентнісного підходу в розробці та реалізації освітніх програм. Університет впровадив внутрішню систему забезпечення якості та отримав сертифікат ISO 9001:2015. |
https://nmu.org.ua/ua/
| Чорноморський національний університет імені Петра Могили орієнтується на розвиток міжнародних відносин. Університет є лідером за кількістю та якістю програм академічного обміну, в яких беруть участь наші студенти та викладачі. Всього за 20 років в унівеситеті викладають понад 100 іноземних викладачів з різних країн. Міжнародна діяльність Чорноморського національного університету імені Петра Могили спрямована на інтеграцію університету у світове освітнє та наукове середовище, підвищення якості майбутніх спеціалістів та навчання через міжнародні організації та сприяння престижу університету за кордоном. |
| Відповідна експертиза Національного університету «Чернігівська політехніка» (КПНУ) пов’язана зі специфікою університету. Для підтримки формування компетенцій студентів в структуру університету входять Студентська соціальна служба, Стартап Клуб «YEP», Студентський клуб Google Developer, лабораторія «ФінЛаб». Для сприяння працевлаштуванню студентів Центр розвитку кар’єри університету спільно з Інформаційним центром ЄС щорічно організовують Дні кар’єри за участю роботодавців. КПНУ активно співпрацює з Асоціацією ІТ-підприємств Чернігівської області «Чернігівський ІТ-кластер» у напрямку проведення ІТ-бізнес-конференцій, ІТ-студентських олімпіад. Це єдиний в області багатопрофільний освітньо-науковий центр із системою безперервної освіти, що включає 2 коледжі, 7 навчально-наукових інститутів, Центр післядипломної освіти та підвищення кваліфікації, Бізнес-інноваційний центр, аспірантуру та докторантуру. |
| Державний університет імені Шота Руставелі (BSU, зазначається в PIC як RSU) є багатофункціональним освітнім і науковим закладом, який успішно займається такими напрямами, як природничі, гуманітарні, соціальні науки, право, математичні та інформаційні науки, інженерія, технології, бізнес і охорони здоров’я, а також сільськогосподарських полів. Єдиний простір академічної та професійної освіти та досліджень створюється завдяки співпраці студентів, викладачів, викладачів та дослідників. На базі університету виконано низку навчально-наукових проектів міжнародного та національного значення. Університет має тісні партнерські відносини з провідними вищими навчальними закладами країни та за її межами. БДУ вважається бажаним місцем для проведення міжнародних конференцій і симпозіумів, літніх шкіл, що проводяться з різних галузей науки. Крім того, науково-педагогічний склад університету бере активну участь у конференціях та програмах обміну в різних країнах світу. |
https://gtu.ge/Eng/
- Коледж SUT відповідає за програму наставництва для випускників середніх шкіл, які навчаються в Сілезькому технологічному університеті. Суть програми полягає у створенні для її учасників умов для існування стосунків наставник-учасник, де наставник виступає в ролі провідника, порадника, який підтримує підопічного у розвитку змістовних компетенцій, а також пов’язаних з особистісним розвитком. SUT пропонує індивідуальні програми наставництва для найбільш активних студентів у формі індивідуального курсу навчання, у більшості випадків із підходом до проектного навчання. Ця індивідуальна освіта була надана понад 600 студентам SUT протягом останніх 3 років. SUT реалізує NCBiR (Національний центр досліджень і розвитку) POWER 3.5/1 і POWER 3.5/2 (із загальним бюджетом приблизно 70 мільйонів злотих), які покращують навички студентів шляхом тренінгів, стажувань та інноваційних форм навчання.
https://www.polsl.pl/en/
| Università degli Studi di Perugia (UNIPG) — один із найстаріших університетів Італії, який пропонує широкий вибір курсів у всіх сферах освіти. Високий рівень досліджень, освіти та пропонованих послуг підтверджено рейтингом CENSIS (Італійський центр досліджень соціальних інвестицій), при цьому університет займає перше місце серед великих італійських університетів сьомий рік поспіль. Відділ FISSUF UNIPG – це організація, яка виконує свою звичайну діяльність, пропонуючи спеціальні курси навчання, а також кілька напрямків досліджень у двох докторських школах, які пропонує цей відділ. Це педагогічні, психологічні, філософські науки та культура. На кафедрі FISSUF працюють міжнародні та міждисциплінарні дослідницькі центри, де проводяться численні моніторингові наставницькі заходи в галузі освіти; навчання; спеціальна освіта; здоров’я і благополуччя; людські та соціальні відносини та економіка. Ці операції здійснюються через ряд дослідницьких груп і навчальних центрів. |
| Університет Авейру (UAб позначається в PIC як UAVR) є членом Європейського консорціуму інноваційних університетів, ECIU, з 1998 року, а також кількох інших міжнародних університетських мереж передового досвіду, а з 2019 року є членом Університету ECIU під керівництвом ініціатива університетів ЄС. UA бере участь у програмі Erasmus з 1987 року, координуючи проекти більшості заходів, беручи участь у спільних магістерських курсах Erasmus Mundus у кількох галузях. Протягом Програми Erasmus+ 2014-2020 UA брала участь у 98 проектах (23 як установа-координатор). Програма навчання (PT-UA) діє в Університеті Авейру для студентів 1-го циклу з 2011 року. |
| Віденський технічний університет (TU Wien, скорочено TUW) є найбільшою дослідницькою та освітньою установою Австрії в галузі технологій і природничих наук. TU Wien перетворився на відкритий академічний заклад, де можна проводити дискусії, висловлювати думки та почути аргументи. Незважаючи на те, що кожен може мати різні індивідуальні філософії та підходи до життя, персонал, управлінський персонал і студенти Віденського ТУ пропагують відкритість і толерантність. Таким чином, члени TU Wien допомагають Австрії залишатися конкурентоспроможною на міжнародному рівні як дослідницьке місце та сприяють стимулюванню її інноваційного потенціалу. Успішна участь у міжнародних програмах, підтримка контактів у транснаціональних мережах та стратегічне націлювання на університетське партнерство сприяють успішному позиціонуванню дослідників та випускників TU Wien на міжнародному рівні. У TU Wien як міст між академічними колами та промисловістю, офіс TU Wien для підтримки фінансування та зв’язків з галуззю допомагає дослідникам і зацікавленим підприємствам за допомогою ряду послуг для встановлення хороших партнерських стосунків |
| Асоціація «Львівський кластер інформаційних технологій та бізнес-послуг» (Lviv IT Cluster) є багаторічним партнером ЛПНУ. Львівський ІТ Кластер проводить кілька освітніх проектів, а саме: Програму ІТ Експерт, 17 програм бакалаврату в університетах, Академію Львівського ІТ Кластеру, що є початком реформування професійної освіти. Проект IT Future Mentors був ініційований Львівською міською радою у 2020 році, але через Covid-19 не вдалося повністю запустити проект. Львівський ІТ Кластер працює за такими напрямками: популяризація ІТ сфери серед львівських студентів; профорієнтація; розвиток твердих і м’яких навичок учнів; практичне використання знань учнів; допомога в реалізації перших практичних проектів. |
| Дніпропетровська торгово-промислова палата (ДТПП) є багаторічним партнером DniproTech. Палата представляє себе як організація з компетенцією та багаторічним досвідом, технічною підтримкою донорів, плідною співпрацею з вищими навчальними закладами, урядовими організаціями та комітетами Верховної Ради України, профільними державними установами, економічною дипломатією, іноземними бізнес-асоціаціями та організаціями розвитку торгівлі, найкращі консультанти, органи сертифікації, науково-дослідні установи, усі гілки та рівні місцевого самоврядування регіону. DCCI – це унікальна платформа для бізнес-співробітництва, яка систематично пропонує підприємствам та організаціям, громадам, комунальним підприємствам, бюджетним установам проекти для розвитку бізнесу та діалогу, аналітичні дані, різноманітні програми навчання, інформаційну, консультаційну підтримку та рішення від провайдерів навчальних послуг, саме завдяки до своїх конкурентних переваг, зокрема наявності регіональної мережі ТПП та філій ТПП у промислових містах області, якісної інфраструктури навчання, кваліфікованих експертів та адміністративних спеціалістів із багаторічним досвідом надання підтримки місцевим підприємствам та організаціям, місцевого самоврядування, наявність власних каналів комунікації та зв’язків із широким колом регіонального бізнесу, корпоративними медіа, системний досвід взаємодії з місцевими медіа, інформаційними продуктами, рекламою та поліграфією, розгалужена мережа контактів із зацікавленими сторонами (владою, бізнесом, громадськістю). активісти, науковці, профільні експерти тощо) |
| Департамент освіти і науки Миколаївської облдержадміністрації – промисловий партнер Чорноморського національного університету імені Петра Могили. Експертиза департаменту щодо цього проекту базується на досвіді моніторингу системи перепідготовки кадрів у сфері освіти; посередництво в поширенні інформації між органами влади, громадськими організаціями та навчальними закладами; організація методичних семінарів для вчителів загальноосвітніх шкіл та фахових коледжів; розробка та впровадження курсів підвищення кваліфікації вчителів та керівництва загальноосвітніх шкіл і фахових коледжів. |
| Чернігівський ІТ Кластер – це громадське об’єднання компаній у сфері інформаційних технологій (ІТ). Місія Чернігова ІТ – покращити умови для розвитку та просування ІТ-галузі в регіоні шляхом підвищення рівня та якості профільної освіти, популяризації Чернігова як комфортного місця для ІТ-бізнесу та об’єднання ІТ-компаній спільними цінностями. Експертиза партнера, яка стосується цього проекту, пов’язана з рядом освітніх та соціальних програм у співпраці з Чернігівським політехнічним університетом, місцевими громадськими організаціями та іншими зацікавленими сторонами. Чернігівський ІТ Кластер проводить освітні заходи для всіх бажаючих підвищити свій професійний рівень в IT та суміжних сферах. Двічі на рік Чернігівський ІТ Кластер проводить олімпіаду з програмування для студентів ЗВО. Мета змагань – прокачати навички програмування та перевірити їх у реальних умовах. |
| Аджарська торгово-промислова палата – бізнес-асоціація, що діє в Аджарії, яка добровільно об’єднує підприємців, бізнесменів та інших зацікавлених осіб, які захищають свої інтереси перед державними та іншими організаціями в Аджарії, а також в Грузії та за кордоном. Експертиза партнера полягає в тому, що Аджарська торгово-промислова палата має відношення до цієї ініціативи, пов’язана з організацією підвищення рівня професійної освіти та кваліфікації суб’єктів господарювання, а також іншими видами навчання, включаючи надання інформаційних та консультаційних послуг суб’єктам господарювання за кордоном, міцні робочі відносини з різними зацікавленими сторонами бізнесу в Грузії. |
https://ar.linkedin.com/company/acci-ajara-chamber-of-commerce-and-industry
Академія коучингу обслуговує великий і середній бізнес у Грузії з 2017 року. До основних сфер діяльності належить розвиток людського капіталу та послуги бізнес-консалтингу. Проекти спрямовані на розвиток людського капіталу та лідерського потенціалу. Академія пропонує компаніям коучинг, менторство та навчальні модулі, адаптовані виключно до їхніх потреб. Серед їхніх клієнтів є як місцеві, так і міжнародні організації. Головна місія Академії коучингу– давати людям можливість для постійного розвитку.